Wenn Kinder als „Zappelphillip“ bezeichnet werden, dann ist das nicht nur in der Schule eine ständige Herausforderung für alle Beteiligten – vor allem für die betroffenen Kinder und die Eltern selbst.

AD(H)S – Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom – mit oder ohne Hyperaktivität, so lautet häufig der Verdacht oder die Diagnose der Fachleute. Wie diese Kinder denken, wahrnehmen, fühlen, sich bewegen wollen und spielen, ist meist anders als bei den anderen Kindern oder ihren Geschwistern. Man weiß inzwischen immer mehr über die körperlichen, sozialen und familiären Gründe für diese Verhaltensweisen. Entsprechend gibt es unterschiedliche Therapien, pädagogische Hilfen und eine Vielzahl von wertvollen Erfahrungen, besonders bei den betroffenen Eltern und Kindern selbst.